1842年，香港成為英國殖民地。掌管治權的英國政府的行政方針，包括對外貿易和傳教，推廣英語教育於是變成十分重要。 在當時的政府裡，有一位來自蘇格蘭的年輕官員，滿腔熱情地主張以香港居民的語言和文化為教育架構，主張全人教育。 他在任二十七年，力拒種種壓力，推行雙語課程，建立香港的公立學校制度，和釐訂較健全的教育方向。 他直接培育大批以 「西學」為己任的知識份子，在一個程度上， 間接影響中國的現代化進程。 這個官員的名字是弗德烈˙史釗域(Frederick Stewart)。本文選譯自<史釗域傳> THE GOLDEN NEEDLE，目的是介紹史氏在雙語教育的貢獻。
《搬‧家》一書源起於變患時代的所見所聞、所思所感。書中的詩作，把古今事件和想法串連起來，有在城市裡發生的，也有在鄉郊發生的。 這些詩作起源於香港、英國及其他數國的文化。來自不同背景、生活方式的讀者，均會找到詩作的親切之處，詩裡所描述的經歷亦比想像中簡單。 就如白潔蓮上一本詩集《立此存照》（For the Record and other Poems of Hong Kong）一樣，本詩集英語版隨書附送唱片，收錄了詩集中所有詩作的專業朗讀，全部由作者親自操刀。
這六十首詩主要是關於熟悉的事物（大埔公路，九龍城劇院，地鐵，美元...），場合（中秋節，香港藝術節...）和人物（你和我）。這裡，一個超然的藝術家的敏銳和關懷的眼睛給我們提供了洞察力、刺激和容易在繁忙的日常生活中被忽視的批判性判斷。
費德歷‧史釗域生於蘇格蘭鴨巴甸郡的北辰區，同時代的人許他為「香港官辦教育 之父」。他既是香港政府教育司署的首任署長，也是中央學校（現稱皇仁書院） 的第一任校長。該校從1862年到香港大學在1911年成立之間，一直是香港最頂尖 的學府。史釗域及後除了出任總登記官兼撫華道，最終更成為首位獲擢升實任輔 政司的香港公務員，在任上不時署任總督職務。在臨終前，他仍是「政府在教育 事務上的首席顧問」。 從史釗域的生平，足可一窺香港社會的昔日全貌，因為他曾任職教師、裁判司及 官員，會跟來自中國、葡萄牙、印度、日本及跨文化家庭的人交往。
