每條屋邨、每一戶、每一家，總有說不完的故事。 成長的青澀歲月、早上的長者體操班、籃球場前的小食檔、石蔭路上的愛戀故事…… 生活片段，人情世故，構成一個又一個發生在屋邨裏的人情味故事。
一個教友問我：「你每年都飛到愛爾蘭探望神父，你是否視他為父親？」雖有「一日為師，終身為父」的說法，但老師和父親，畢竟不相同。如果把東尼當作父親，我一年才陪伴他一次，我便是個不孝子了。東尼是我的老師，後來做了我的病人，他是我的長輩，又是我的好友；在我的成長過程中，他是一個很重要的人物，影響深遠。
國恆沉實穩重，文光活潑好動，性格各異的兩人從小認識，上同一所學校，在牛頭角下邨一起長大，情誼親如兄弟。一次意外，為他們的關係帶來重大考驗…… 我們陪着這對年輕人在跌碰中成長，也看着舊社區的拆遷與城市的轉變。 昔日美好的景物逐漸變改，唯有人際間真摯的情感永久不變。
多年來，與讀者交流不斷，從紙張書寫到網絡，有曇花一現，神龍見首不見尾；有欲罷不能，一直保持談興。 積累既多，其中部分重讀仍覺頗有意思，可引發思考，作生活的參謀。 及後乃有兩本書信集《阿濃短簡》、《紙短情長》的出版。今決定將兩書合併，去其事過情遷者，由兩書原有共一百八十九篇減為九十三篇。相信此書又能繼續結緣，緣起不滅。
陸校長於2021年擔任葵涌區一所中學的校長，這所學校在區內已40年，並非傳統名校，學生也以基層為主。一位新手校長，上任面對的是疫情下的校園，與學生只能戴著口罩相見，而只上學幾個月，香港就進入疫情開始以來最嚴峻階段：第五波。雖然無法在校園內見面，但校長卻寫下自己當上校長的成長歷程，也與學生分享一起面對無常日子的能量。24封信，圍繞個人成長、交友、人際關係、待人處事，陸校長既分享自己成長的經歷，當校長的掙扎、恐懼和失措，也憑跨過難關的經驗，與學生共勉，鼓勵青年人面對恐懼，勇敢前行。即使是校長，也是與學生一起學習，一起成長。
本書選錄了游欣妮《我搣時很煩》和《我搣時心太軟》的部分文章，及其近年撰寫的文章結集成書，記錄了作者十多年教師歷程的甜蜜與眼淚，盡見師生之間的真摰情意。
