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本書取材自清代戈載(1786—1856)所編的《宋七家詞選》。戈氏書的選詞共480首,都是「句意全美,律韻兼精」的作品。本書則更進一步,參考了古今多種詞選本,而從戈氏書精選其中160首詞,除了耳熟能詳的作品,更有不少遺珠,目的是引介更多詞作予讀者欣賞。書中詞作全部語譯,能方便詞學愛好者了解和欣賞宋詞的精美傑作,而作者語譯時採用「半解半譯」之方法,以便讀者易於掌握原詞之本意。 本書亦為讀者提供七位詞家:周邦彥、史達祖、姜夔、吳文英、周密、王沂孫、張炎的生平略傳、詞風簡介及影響梗概,更本著七家之範圍,提出其學詞之途徑。是學詞者必備之語譯讀本,甚具參考價值,頗宜細讀。

  • 作者黃兆漢
  • 出版社商務印書館
  • 出版日期2022
  • 試閱
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本書主編劉楚華,聯合學者及藝術家,介紹姜夔其人其事,深入淺出。他們在前人研究基礎上,融注知性反思與感性體悟,重構了聲音,並與讀者分享探索過程。 隨書光碟,選錄白石道人自度曲十首,以擬宋音和崑曲口法演唱,採用古琴、洞簫、板鼓伴奏,嘗試透過這樣的演繹,讓知音共賞白石道人歌曲的藝術魅力。

  • 作者劉楚華
  • 出版社商務印書館
  • 出版日期2016
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「客家」是「客而家焉」的意思,顧名思義,當知其非中國南部固有的民系。他們是從什麼地方什麼時候遷到中國南部去的?他們到底是怎樣的一羣人眾?他們過去和現在的光景究竟怎樣?將來究竟會有怎樣的進展?這些都是一般人所急欲知曉而實際又不是三言兩語所能解答清楚的問題。

本書說明的乃是上述問題所以發生的緣由,和前人對於這些問題研究的過程和結果。緣由不明,則不知前人研究的所以;結果不明,則不知今後應該努力的所在。

  • 作者黃火興、羅碧雲 、李烈原
  • 出版社中華書局(香港)有限公司
  • 出版日期2022
  • 試閱
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宣紙是中國特有的書寫工具及工藝品,也是書法和傳統繪畫的重要載體。二○○九年,宣紙傳統製作技藝入選聯合國「人類非物質文化遺產代表作名錄」。 本書的內容分為「無紙時代的文字載體」、「紙的起源說與考古發現」、「造紙術的改良與推廣」、「紙業的發展與盛行」、「近現代宣紙的發展」、「紙藥的發明對造紙業的影響」、「紙的種類」、「宣紙傳統工藝中原料加工及種類」、「紙辨」九部分,系統闡述宣紙的起源、發展、種類、製作流程、工藝等,資料翔實,並配以實物及書畫圖片,兼具參考與欣賞價值。本書既是坊間少見專論宣紙的圖書,也是值得書畫愛好者收藏的工具書。

  • 作者高茀棠
  • 出版社中華書局(香港)有限公司
  • 出版日期2020
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歡迎乘搭家穎特快專線!家穎穿梭各區大街小巷,一路上遇到不少好人好事、古靈精怪的乘客、瘋狂巴士迷、背後幫助家穎的恩人、志同道合的朋友,更有幸登上招募廣告的主角!家穎有一幕又一幕精彩又不平凡的經歷,狂風暴雨中隨時候命,為各位送上第一手車長故事,祝閣下旅途愉快!

  • 作者劉家穎
  • 出版社非凡出版社
  • 出版日期2018
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我愛我的孩子,所以我知道…… 1.因為我不是一個完美的父親,所以我不期望她是完美的,我擁抱她的不完美; 2.因為我自己有太多的壞習慣,所以我接受她的壞行為; 3.因為我不了解她,所以我不作主觀判斷,不會太快批判這是錯、那是對; 4.因為我不懂得為她溫習功課,所以她必須要自己用功; 5.因為我不知道她喜歡什麼,所以讓她自由選擇自己喜歡的活動; 6.因為我不知道如何與她相處,所以放下自己,與她一起玩、一起哭、一起笑; 7.因為我不明白她在想什麼,所以我得停下來,詢問她,聽她說,讓她說; 8.因為我不會預知她的未來,所以我尊重她為自己選擇的路,支持她走她的路; 9.因為我不知道的東西實在太多,所以我不敢給予答案,讓她自己找答案。 10.因為我不懂得管教,所以我放棄管教,學做教練。 每個孩子頭上都有一片屬於自己的天地,家長要做的,不是在他們的身上複製一個一模一樣的自己,而是製造一個合適的環境,讓孩子找到自己的天地,然後昂首闊步,邁向他們自己的世界,過自己的人生!教練技術讓家長可以放下己見,協助孩子更理性和邏輯地去思考。 本書除了介紹教練的五個基礎技巧,更介紹八項令孩子受益的生活技能,這也是在過去十六年,作者從事兒童及親子教育,為超過一百間學校及教育機構舉辦過的講座、分享會和培訓課程的一些經驗累積,希望讀者可以掌握教練的真正意義,活學活用,助人助己。

  • 作者劉遠章
  • 出版社明窗出版社
  • 出版日期2015