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眾多家長、學子均心懷劍橋夢, 你,會否是其中一位?

作者從古典音樂胎教說起,不刻意催谷,順應孩子的天性、喜好及長處培養,又憶述怎樣自小從日常遊戲中訓練其理財知識,以及透過飲食教育錘鍊心志,最終更配合多項應試法寶,包括溫習取分理論、試卷答題攻略、休息補腦心得等,還有精心報讀策略,譬如怎樣分析入學統計數據尋找適切學科,如何吸引入學部門注意等,順利讓孩子考進英國劍橋大學。 圓夢之旅,由此書啟程。

  • 作者黃福霖
  • 出版社非凡出版社
  • 出版日期2022
  • 試閱
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內容簡介: 在甚麼情況下鬱躁症會「無得醫」? 只有在你放棄治療時,鬱躁症才會變成「無得醫」。 鬱躁症是雙向情緒病中最常見,但亦最容易被忽略的一種。患者情緒持續處於抑鬱狀態時,它類似抑鬱症,只是中間出現短期較難捉摸的躁症病徵,可說是「九鬱一躁而不狂」。鬱躁症患者發病年紀較早,對健康、學習、工作能力、家庭生活,以至人際關係,都可以做成重大傷害。不過,鬱躁症肯定可以醫治,尤其是及早發現,成功機會就更高。 驅動李誠教授寫《吾鬱吾躁》這書的力量只有一股,就是渴望更多鬱躁症患者可以獲得適時診斷及有效治療。 「我

  • 作者李誠
  • 出版社明報出版社
  • 出版日期2009
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園藝治療是一種輔助治療專業,旨在通過園藝活動,發揮植物的療癒力量,為各類有需要人士帶來身心效益。本書作者是本港首位註冊園藝治療師與培訓導師,擁有極豐富的園藝治療及督導經驗。在書中,她會分享園藝治療的基礎理論與發展、應用於特定服務對象的方案、箇中體驗與操作過程,以及把難忘經歷化為小故事與讀者分享。 植物意涵豐富,不同有需要對象與一花一草互動接觸,都能產生不同療效,而專業的註冊園藝治療師正正會按照服務對象的能力和需要,訂立治療目標和設計合適的活動。作者因而章次分明地解說如何按各類有需要人士,包括認知障礙症患者

  • 作者馮婉儀
  • 出版社明窗出版社
  • 出版日期2014
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我愛我的孩子,所以我知道…… 1.因為我不是一個完美的父親,所以我不期望她是完美的,我擁抱她的不完美; 2.因為我自己有太多的壞習慣,所以我接受她的壞行為; 3.因為我不了解她,所以我不作主觀判斷,不會太快批判這是錯、那是對; 4.因為我不懂得為她溫習功課,所以她必須要自己用功; 5.因為我不知道她喜歡什麼,所以讓她自由選擇自己喜歡的活動; 6.因為我不知道如何與她相處,所以放下自己,與她一起玩、一起哭、一起笑; 7.因為我不明白她在想什麼,所以我得停下來,詢問她,聽她說,讓她說; 8.因為我不會預知她的未來,所以我尊重她為自己選擇的路,支持她走她的路; 9.因為我不知道的東西實在太多,所以我不敢給予答案,讓她自己找答案。 10.因為我不懂得管教,所以我放棄管教,學做教練。 每個孩子頭上都有一片屬於自己的天地,家長要做的,不是在他們的身上複製一個一模一樣的自己,而是製造一個合適的環境,讓孩子找到自己的天地,然後昂首闊步,邁向他們自己的世界,過自己的人生!教練技術讓家長可以放下己見,協助孩子更理性和邏輯地去思考。 本書除了介紹教練的五個基礎技巧,更介紹八項令孩子受益的生活技能,這也是在過去十六年,作者從事兒童及親子教育,為超過一百間學校及教育機構舉辦過的講座、分享會和培訓課程的一些經驗累積,希望讀者可以掌握教練的真正意義,活學活用,助人助己。

  • 作者劉遠章
  • 出版社明窗出版社
  • 出版日期2015
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孩子因為觸犯法律而被拘控,相信是每一個家長的惡夢。雖然有些未成年罪犯的犯案原因可能與家庭背景及經濟情況有關,但絕大部分的情況未必如是,來自小康甚至富有家庭的個案亦常有見到。

究竟,甚麼心理因素令到一個父母師長眼中的乖仔乖女變得面目全非?有哪些是未成年人比較常犯的罪行?面對「壞」孩子,家長又應該如何處理?鄧澔明博士作為資深教育心理家及執業大律師,會在書中為大家作出說明。希望在瞭解壞行為的心理因素後,有效地減少不幸事件的發生。

  • 作者鄧澔明
  • 出版社世界出版社
  • 出版日期2017
  • 試閱
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看完這本書,你就會得到一雙識人的慧眼,一把度人的尺!靈活運用微表情心理學,從體態上辨認人的性格,從聊天中推斷人的修養,從習慣中觀察人的心機,從細微處揭秘隱藏的心理秘密,洞悉真相! 在「入門觀察攻略」一冊,會先指導你如何觀察對方的小動作,猜出他的內心想法! - 不敢與人直視,是在說謊還是害羞? - 容易面紅的人,只是說明他內向嗎? - 為甚麼他不停點頭,卻不一定代表答應? 他的鼻孔脹大了,是憤怒還是緊張? 本書特色 - 心理學知識 x精闢金句 - 本書適用於:情感、談判、識人 - 生活化故事,貼合你的真實人生!

  • 作者戴琦
  • 出版社非凡出版社
  • 出版日期2021