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臉書超過56萬人讃好，讀者偏及港、澳、台、星馬。
糅合自我與清新的細膩文字，
徘徊於清醒與迷茫之間的真情告白，
領著失意的你，走出陰霾...
人生裡，
總有些心意或感受，
是不可能向別人坦白，或讓對方知道。
然而不能開口，那些感情與故事，
卻未必會隨時月遠去而漸漸飄散，
反而越是離開，越會懷念，
越收起，越在乎。
如果再有一次機會，
讓你向對方坦白，你會...?
作者的文字，也許能讓你找到共鳴，
成為你最好的朋友，互相訴說...
愛情路上，總會有曖昧、苦戀、執迷的時候，總是會想不開、放不下。
或會面對家人的勸諭、朋友的的開解、伴侶的不理解...
嘗試解決，卻出現一道道更難解決的迷宮。
你會想起當年，想起過去，想起快樂的時光，那些快樂，
只會令你此刻更痛苦，美好的回憶，
在失敗的愛情底下，成為更殘酷的武器。
相處貴乎坦誠，想坦白，然而愈坦白，愈難走下去。
似有還無的曖昧，坦白，連朋友也不能做；
痛苦糾纏的苦戀，坦白，總更釀成無法修補的關係；
欲哭無淚的執迷，坦白，只會更令你感到煩擾...
如果有些心意不能向你坦白...
那就坦白最後一次，放開你、放開我，回到原點，重新出發！
- 作者Middle
- 出版社紅出版 (青森文化)
- 出版日期2014
- 試閱
「粗言穢語、打架、用水潑人、舉苐作「車人」狀、爭執、衝突、欺凌、聽歌、聽收音機、談天、睡覺、遊蕩、看雜誌、做自己想做的事、帶『屎』回校撒野，有幾個更借如廁偷偷抽煙，回到課室身上散出陣陣煙臭味」……連串劣行與挑戰，出現在男校中二B班的學生身上。當學校變成戰場，老師每天也得忙於與學生周旋，維持校園應有的秩序，假如你是老師，你會在這間Band 3學校中待得久嗎？
社會把學校分為Band 1、Band 2和Band 3，學生也理所當然被大眾標籤Band 1、Band 2和Band 3。被派入Band 3學校實習的作者，希望憑覑校園鮮師的一腔熱誠，可以感動學生，使他們盡學生本份──學習。當他以為自己憑幽默言語及籃球技術，已經與學生建立起師生情誼之際，卻得面對一次次挑戰，甚至被班中「大佬」出言辱罵，「鑊鑊新鮮鑊鑊甘」……雖然實習期間嘗盡心情跌宕的滋味，實習結束之後卻愛上這班被大眾標籤的壞學生。「我們的學生只是頑皮，並不是壞」，這句說話，確然有理。
- 作者 黃秋強
- 出版社明窗出版社
- 出版日期2009
