我在Band 3的日子

「粗言穢語、打架、用水潑人、舉苐作「車人」狀、爭執、衝突、欺凌、聽歌、聽收音機、談天、睡覺、遊蕩、看雜誌、做自己想做的事、帶『屎』回校撒野，有幾個更借如廁偷偷抽煙，回到課室身上散出陣陣煙臭味」……連串劣行與挑戰，出現在男校中二B班的學生身上。當學校變成戰場，老師每天也得忙於與學生周旋，維持校園應有的秩序，假如你是老師，你會在這間Band 3學校中待得久嗎？

社會把學校分為Band 1、Band 2和Band 3，學生也理所當然被大眾標籤Band 1、Band 2和Band 3。被派入Band 3學校實習的作者，希望憑覑校園鮮師的一腔熱誠，可以感動學生，使他們盡學生本份──學習。當他以為自己憑幽默言語及籃球技術，已經與學生建立起師生情誼之際，卻得面對一次次挑戰，甚至被班中「大佬」出言辱罵，「鑊鑊新鮮鑊鑊甘」……雖然實習期間嘗盡心情跌宕的滋味，實習結束之後卻愛上這班被大眾標籤的壞學生。「我們的學生只是頑皮，並不是壞」，這句說話，確然有理。