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戲劇教學不單是演戲，還有更豐富的意義。《課室的人生舞臺：以戲劇教文學》是以文學課為重點，指出戲劇教學的好處，如學生可在代入的過程中真切感受角色的情懷，思考人物的處境及生命抉擇，提升欣賞文學語言、風格等的藝術美，並透過編寫自己的作品，發揮創意。這就是潛移默化的情感、思考、美學教育；學生在自我探索和小組合作中對人生有更深刻的體會。
教與學要得其法才能獲得最大成效。本書闡述如何把獨白劇、提問角色、朗讀劇場、作者多重聲音、座談會的戲劇教學理論和技巧融入文學課堂；推而廣之，這些方法甚至可適用於其他人文和社會學科。在活潑的戲劇教室，學生演繹形形色色小人物、風雲將相、古今文學家，臺上臺下經歷悲喜共鳴與學問交流。本書劇本舉例詳盡，實在是有志戲劇教學者不可或缺的參考書。
- 作者何洵怡
- 出版社香港大學出版社
- 出版日期2011
前拔萃男書院校長張灼祥，再次分享拔萃鮮為人知的軼事趣聞、師生往事，其中一篇更是由不同年代的拔萃仔，共同執筆回憶中學歲月。 上世紀六十至七十年代的拔萃仔，津津樂道的有兩件事，到校長室接受體罰，讓Mr Lowcock 打幾籐；高年級同學，則會到校長屋（Headmaster’s House）逗留一個週末，更有遇上假期，一住就是十天八天，但不是每位高年級同學都有此待遇的。留在校長屋的同學，自由得很，可以看書，聽音樂，遇上校長心情好，還可以談天說地，有舊生說Mr Lowcock 的inspiring chats，讓他一生受用。 Mr Lowcock 退休後，校長屋荒置近二十年。2004年，附屬小學在原址建成。
- 作者張灼祥
- 出版社天地圖書有限公司
- 出版日期2020
校長Mr Featherstone 把學校從港島搬到九龍（日後的加多利山），當然不是他一個人的想法（是當年校董會的決定）。主樓後門牆頂有Diocesan School 1924-1929， 那些年， 籌款建校舍，哪有今天的容易。主樓前門可見竹林、操場、小學。從後門走出來，則可見IB Complex, St Augustine’s Chapel，宿舍大樓、室內運動場、游泳池，往右邊走過去，是音樂廳。往左轉，可見網球場、籃球場、SIP 建築、New Wing、New New Wing。走後門，往前行，可見Steps，一百多級的石級，走至盡頭，是太子道。 下得山來，不是放學回家，而是入大學，到社會工作了。有舊生談到「乘坐輪船留學去」，有回憶拔萃的流金歲月、那些年的人和事，都由他們書寫出來。年輕一代也有他們的故事，他們來說好了。
- 作者張灼祥
- 出版社天地圖書有限公司
- 出版日期2021
