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回味，是重新檢閱和領受生命旅程的一些感覺，也許是一些埋在心裏的瞬間回憶，也可能是舌頭曾享受過的味道或鼻子嗅過的氣味，又或許是看到一些景象或物品所勾起的往事，亦可以是聽到一些聲音或歌曲，而想起與親友和同行者一起經歷的日子。
在生命旅程中，發生的事情往往不在我們的計劃之內，一瞬間發生意想不到的事件，就會改變了路線圖。回想這些時刻，總有甜酸苦辣，這些片段令生命成長，而同行者的支持和支援，更是一生都會珍惜的回憶。
生命路途的經歷，也許就是我們放在豬仔錢箱的財富，在久違了的日子，要拿出來刷新，重新整理，享受生命路上曾經帶來的精彩，才更有力量向前迎接生命的挑戰。
- 作者陳海明
- 出版社明文出版社
- 出版日期
本書可分為短篇和長篇兩部分。
短篇：
《平湖秋月》是藉粤樂譜子《平湖秋月》帶出作者學秦琴的故事。其中敍述了人生路的崎嶇，朋友之情和父子之情。
《難忘的足印》寫一個高中畢業生對母親的情感。
《出去走走》論述人要到世界各地走走，開闊視野，豐富自我的生命。
《填滿與留白》論述兩種不同的生活方式，藉此探討生命的實質。
《耕自己的土地》論述人要努力耕耘自己的土地，切莫浪費光陰，以致終老一無所有。
長篇︰
《煙雨年華祭》寫作者青春歲月的生活經歷，其中特別敍述兄弟艱苦奮鬥的日子，以及被父親驅逐離家的經過，其後兄弟各走異路，至死不相往還。全篇讀來，令人感慨歎息。
- 作者區展才
- 出版社明文出版社
- 出版日期
這本小書收集三十多篇文章，描述了作者初為人師的種種經歷，其中所思所感，雖經歲月洗禮，仍歷久彌新。
有談抱負：「新入職的教師，總有理想，總有抱負，總相信孩子一定受教，而學生也會一天比一天進步。憑着這信念，我們便充滿力量，投入每天艱辛的拚搏中，身心俱疲也感覺不倦，因為教好學生那份成功感，可以彌補一切。」
有說經歷：「全班同學立即交頭接耳，有些在望着幾位同學倖倖然站起來，步向校長跟前；有些在看着我的表情變化，似乎寫在我面上的，是「難堪」二字。我看到有些同情的目光，也看到一些嬉笑的臉孔。」
也有抒懷：「哪一個年青時，沒有嚐試過初戀的甘美？只是，如詩如夢般的愛戀，容易驚破、驟然醒覺。孩子都是在這些起跌失衡中學習，在這些破碎重組的氛圍中成長。跌過了，碰傷了，站起來，繼續前行，瘀傷的部位會隨時日推移而消褪。」
這本書中，或許有你的名字，你的影子。若我們有天相遇，可會想起那段與你 一起走過的青蔥歲月？
- 作者龍潔齡
- 出版社明文出版社
- 出版日期
